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Psicomotricità
Favorisce l’evoluzione cognitiva e lo sviluppo della persona, mediante la conoscenza di sé, degli altri e dell’ambiente secondo parametri spazio temporali, comunicativi e relazionali.
Valorizzando gli aspetti relazionali, viene proposto il gioco corporeo, utilizzando materiale non strutturato in spazi ampi e accoglienti, che favoriscono l’espressività e la creatività del bambino, la maturazione personale, la comunicazione e la simbolizzazione.
Gli obiettivi sono:
promuovere l’intersoggettività, migliorare la coordinazione motoria, la motricità globale e fine
favorire l’interiorizzazione di semplici regole sociali (per es. attesa, scambio turni), la funzione richiestivi e la comprensione delle attività attraverso l’uso di un codice condiviso figurato, favorire l’accettazione delle frustrazioni, il riconoscimento dei riferimenti topologici e dello schema corporeo, il contenimento dell’iperattività e la ricerca di rilassamento corporeo globale e segmentarlo.
Logopedia
Promuove la comunicazione attraverso :
- la facilitazione del rispetto dei turni di comunicazione
- la facilitazione dell’attenzione uditiva, della comprensione del significato dei gesti e dei messaggi verbali (semantica)
- la facilitazione dell’emissione della voce, dell’articolazione dei fonemi, della strutturazione della parola e della frase
- la stimolazione della sintesi sensitivo-motoria e uditivo-visiva
- la stimolazione dell’espressione verbale e gestuale
- la facilitazione della comunicazione alternativa aumentativa il coinvolgimento dei genitori, famigliari, insegnanti nei processi comunicativi e neurolinguistici
Rieducazione Neuropsicologica
La Neuropsicologia valuta l’organizzazione spaziale e prussico-costruttiva, le funzioni cognitive e metacognitive, incluse le capacità di attenzione e controllo, l’organizzazione concettuale, le abilità logiche, le funzioni mnesiche e le abilità logico-matematiche.
I dati neuropsicologici rilevati dalle valutazioni specifiche sono utili per determinare l’abilità del paziente di apprendere e generalizzare nuove strategie.
Lo scopo della riabilitazione neuropsicologica è quello di ottimizzare le strategie e i compensi di cui il paziente dispone per un adattamento funzionale.
Nello specifico gli obiettivi dell’intervento neuropsicologico sono volti a:
- sviluppare un metodo di apprendimento
- favorire la rappresentazione spaziale
- favorire la sintesi spazio-temporale
- migliorare l’attenzione
- migliorare le strategie di analisi
- migliorare le strategie di memoria
- sviluppare abilità metacognitive
- favorire l’utilizzo di ausili informatici
- identificare specifici programmi d’intervento in ambito scolastico e familiare
Intervento Psicopedagogico
Gli interventi effettuati dagli educatori professionali, individualmente o in collaborazione con gli psicologi ed altri terapisti della riabilitazione, sono rivolti principalmente allo sviluppo delle
capacità di autonomia personale e sociale, delle relazioni in senso lato con l’ambiente e all’acquisizione di regole fondamentali .
Musicoterapia
Utilizza l’elemento sonoro-musicale come mediatore e facilitatore della relazione bambino-terapeuta, per favorire l’intersoggettività, l’attenzione e l’emozione congiunta, la comunicazione, l’imitazione, il rispetto dei turni, la discriminazione degli stimoli sensoriali (uditivo-tattile-visivo), lo sviluppo del gioco simbolico.
Arteterapia
Attraverso la videocamera ed altre attività creative (pittura-costruzioni, ecc) viene favorito lo sviluppo di una consapevolezza di sé e dell’altro (aspetto relazionale), di un’attività immaginativa, di pianificazione e di mentalizzazione.